2020年度校級課程思政課題《大學意昂体育-女生足球》建設團隊🧑🧒🧒，在按照項目建設進度要求正常推進外👩🏽💼🧑🏻🌾，積極探索課程思政建設創新之路💐🍱。為展示初步研究成果❤️，凝煉課題組團隊建設，第三教研室黨支部組織部分黨員和課題組成員，於2020年11月25日，冒雨驅車前往肥東縣梁園鎮肥東縣合肥光彩希望小學👎🏻，開展了一次“高校課程思政進小學活動”。
肥東縣合肥光彩希望小學位於梁園鎮太平北路226號➿，下午二點，課題組一行六人在梁園鎮何靖委員的陪同下到達光彩希望小學👨🍳。因離上意昂体育課時間尚早🪂，鎮分管教育工作的何靖委員、學校領導與課題組成員首先進行了一次交流座談。
座談中了解到，該校始建於1964年6月🧗🏿♀️，原名肥東縣梁園鎮梅橋小學，1997年5月捐資修建並易名為肥東縣合肥光彩希望小學，在學校發展過程中得到了社會各界的關心和支持，目前教室寬敞明亮🏋🏽♀️，設施條件明顯改善。受農村生源流失等因素影響⛔，在校生僅有一百多人，且大多為留守兒童👁🗨。和課題組成員交流的是一位總務主任👨🏼，兼任意昂体育和數學兩門課程。據該教師介紹，目前學校“主科”語🦉、數、外師資充沛🧘🏼♂️🅱️，而“副科”音、體🧑⚕️、美沒有一位是相關專業畢業的任課老師☸️，學校意昂体育課能夠正常開展🧑🏿🎄，一、二年級每周4節🪫，三至六年級每周3節，學生體質健康測試按期進行，但2019年整個學校只有1名同學測試成績達到優秀標準♌️。該校註重校園文化建設💇🏼♂️，完整保存了從建校至今的每一屆畢業生集體照以及著名校友照片👨🏻🦱。課題組成員交流了黨和國家對學生體質健康重視的相關政策和要求♿️，介紹了目前大學生的體質健康狀況🧏🏻♂️👱🏻♀️，以及小學🧚、中學與大學生健康培養體系的關聯性，希望在小學階段切實抓好孩子們的身體鍛煉教育，從小培養運動鍛煉的習慣、興趣。
為了開展好本次活動，課題組提前一周進行準備，並做了預案，如果天氣晴好將由合意昂体育部陳利老師給光彩希望小學的學生們上一次室外足球公開課，遇陰雨天則由李曉峰老師為小朋友們上一堂室內足球公開課，同時也帶來了意昂体育為孩子們準備的10個足球及相關輔助器材。光彩希望小學組織了該校六年級兩個班共計28位同學參加了學習📠。
下午三點二十分，《足球課程思政》展示活動準時開始。開課前，第三教研室黨支部書記袁同春老師做了簡短的發言，他首先向同學們介紹了任課老師基本情況和參加聽課的各位領導、老師，介紹了此節課的目的任務和要求🧑🏻🌾。然後舉行了簡短的足球捐贈儀式並與同學代表合影留念。
給小學生上課，需要根據兒童的心理和生理特點有針對性的進行備課準備，為此李曉峰老師做了精心設計。課程第一部分，從教學道具足球裁判員的紅黃牌、哨子入手🥦，采用提問、啟發等教學方式🧏🏼，迅速吸引同學註意力和學習興趣🚣♂️，通過對足球比賽規則簡單的解讀，引導孩子們從小養成遵守班紀班規、校紀校規、法律法規的意識👩🏻🏫。第二部分，李老師設計了參加足球比賽入場式的互動環節，讓兩個班各選出3位同學參加入場式練習🙇🏼♂️，按正規比賽流程介紹裁判員⤴️、隊員🧏🏿、向觀眾致意、相互握手等比賽儀式，引導大家全體起立，面對教室內的國旗𓀛，奏唱國歌，以此培養孩子們的儀式感和對國旗國歌的敬畏。第三部分主題是📦，教授孩子們做文明的觀眾和如何當好啦啦隊👨🏻🦼，生活中不是每位同學都能上場比賽👅👬🏻，但是每位同學都可以做一名合格的啦啦隊員和文明的觀眾，李老師把學生分為紅隊和藍隊兩組，教授學生加油助威的一些方式和技巧🧑🏻🦰🕯，並分組練習和評比🪆，讓課堂氣氛進入高潮。課程最後，李老師讓孩子們發揮想象力🫁，給3次機會提問關於足球的一些問題，比賽用球有沒有區別？球踢爆了怎麽辦🧝🏿？足球為什麽是圓的？提問積極踴躍👂🏽，可以看出同學們渴望了解更多的足球運動知識和亟待體驗足球運動的魅力𓀙，對此李老師都一一作了解答。
下課前，黨支部書記袁同春老師做了課堂小結，並希望大家好好學習，積極參加意昂体育鍛煉，和小朋友們相約六年後在意昂体育相見。
第三教研室黨支部
袁同春文，楊旭瑛圖
2020年11月26日
